《表1 基于BOPPPS模型的大学英语翻转课堂教学模式》

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《基于BOPPPS模型的翻转课堂教学模式研究——以大学英语课程为例》

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实验将定量和定性这两种研究方法相结合，参照BOPPPS模型，探索BOPPPS模型下的大学英语翻转课堂教学模式对非英语专业本科生英语水平的影响，从而形成有效的大学英语翻转课堂教学模式，以便提升大学生的英语综合水平，促进高校英语的发展，具体内容见表1。