《表1 创客教师具备知识成分的内涵》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《创客教育教师准备好了吗——智能时代创客教师知识发展的影响因素探析》
依据TPACK理论对一般性教师知识成分进行阐释，在创客教育的情景中，可以迁移地定义创客教师应具备的知识成分内涵，详见表1。
| 图表编号 | XD0060406200 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.05.20 |
| 作者 | 蔡慧英、谢作如、李渔迎、顾小清 |
| 绘制单位 | 江南大学教育信息化研究中心、温州中学、江南大学教育信息化研究中心、华东师范大学上海数字化教育装备工程技术研究中心 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
