《表2 两版教材在词汇维度上的描述性统计》

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《高中英语教材文本特征多维度对比研究——以人教版及外研社版为例》

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由表2可知，人教版的LDTTRa和LDTTRc都低于外研社版。LDTTRa体现了使用词汇的变化性，即文本中出现的词形数和实际出现的词数的比值。研究结果表明，外研社版的用词变化性更高，在有限篇幅内使用的词形数更多。LDTTRc体现了用词密度，即文本中出现的实词词元的类符数和实际出现的词数的比值。这一指标值越高，在一定程度上说明了文本包含有更加丰富的实词（如名词，主动词，形容词，副词等），信息量越大。研究结果表明，外研社版的词汇密度略高于人教版，使用的实词比例更高。