《表2 产出性词汇量在不同词频上的描述性统计(n=191)》

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《ESP视角下中医药院校学生英语词汇水平的调查与分析——以北京中医药大学为例》

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（2）产出性词汇量的描述性分析。受试在前2 000、2 000～3000、3 000～5 000词汇水平的词汇的产出率分别为56.2%、29.3%、23.1%。前5 000词汇水平的平均产出率为37.6%，平均产出量为1 878个。与表1中前5 000词的接受性认知率3152个相比，仍有较大差距，实际产出率约为认知率的一半。从图1接受性与产出性词汇量之间的差距比较显示，受试的接受性词汇量均远大于产出性词汇量，尤其在前2 000和3 000～5 000词汇水平上差异非常明显，大约为3倍，这说明受试的产出性和接受性词汇之间存在巨大差距。从表2可知，受试在产出性词汇量上差距较大，尤其在前2 000词汇水平与大学词表上，差异明显。具体图1、见表2。