《表2 两版教材科学论证呈现频数统计》

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《科学论证视角下人教版与粤教版高中物理教材对比研究——以《牛顿运动定律》一章为例》

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基于科学论证的内容界定及教材的可操作性定义，将现行人教版和粤教版高中物理教材《牛顿运动定律》一章的内容分为三个部分：主体内容、特色栏目、例题及课后习题，对教材内容呈现的科学论证进行频数统计，如表2所示。