《表3 变量名称及其含义：基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究》

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《基于学习者画像的远程在线学习预警机制研究》

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对比教师教学支持力度，包括安排的教学讨论、网上资源的数量等内容，每次任务是较为平均的，但是学习者完成任务的积极性在下降，说明除了一般意义的学习支持服务外，还有其他的支持活动。通过上述初步的研究结果发现，学习者的个人特征与学习行为有着紧密的联系，后续研究应该进一步挖掘彼此之间的相互关系。