《表4 旋转后的成分矩阵：基于学生画像的项目式学习评价指标体系研究》

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《基于学生画像的项目式学习评价指标体系研究》

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问卷样本采用主成分分析法进行探索性因素分析，以正交方法进行因素转轴。分析过程中，删除因素负荷量低于0.45的题项，同时保证题项不在两个因素上负荷量超过0.45，且每个因素题量不少于3道；遵循以上方法，逐一删除题项后都重新进行因素分析。经过多次分析，当因子数为5，逐一删除“c1、c3、c17、c20、c21、c22、c23、c25”8个题项后，问卷样本的可解释方差的累积贡献率为74.692%。旋转后成分矩阵见表4。