《表1 两版教材在内容体系方面的对比》

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《中美小学数学教材“同分母分数加减法”的比较研究》


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年级、学习基础和单元知识点编排方面均有所不同。综合分析发现,MM版教材内容的广度和深度均高于人教版,如表1所示。