《表2 有关新旧教材在STSE方面设计问题的对比》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
本系列图表出处文件名：随高清版一同展现
《问题化学习背景下物理教材“问题模块”研究——以“牛顿运动定律”章节对比为例》
下面从STSE四个方面来对问题的情境进行归类，发现在“牛顿运动定律”部分，新教材除环境主题外，三个情境均有涉及，统计结果见表2。
| 图表编号 | XD00156541400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.10 |
| 作者 | 张笑嫣、李若平 |
| 绘制单位 | 河南大学物理与电子国家级实验教学示范中心、河南大学物理与电子学院、河南大学物理与电子国家级实验教学示范中心、河南大学物理与电子学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
