《表2 两版本教材在实验探究方面对比》
实验探究在化学学习中地位突出,对激发学生学习兴趣具有重要作用。两本教材在实验探究环节的比较如表2所示。两版本都用实验探究推动教学实践的开展,重视培养学生的自主探究能力,有意提高实地探究能力与意识。实验目标的设计和变化层次也符合学生的认知水平。人教版的实验探究逻辑清楚、知识性强,主要通过图片、文字、情景等方法呈现实验,使学生直观的理解实验原理;而A2实验素材的选择广泛、生活气息浓厚、简单易懂、实验仪器多样且先进。如:色度计、电导仪、分析天平等。如果应用A2的实验代替人教版的部分实验会更有益于提高学生对常规化学实验仪器的认知,锻炼学生的实验动手能力。
图表编号 | XD00120240300 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2019.12.27 |
作者 | 王文博、禹小琴、李冰 |
绘制单位 | 宁夏大学化学化工学院、宁夏大学化学化工学院、宁夏大学化学化工学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |