《表6 整体学前幼儿汉语各能力分项得分情况》

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《教育均衡视域下我国新疆少数民族学前双语教育发展的城乡差异分析》

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进一步对城市、乡镇、农村幼儿进行分类分析，通过表6，可以更为直观的看到城乡不同区域幼儿园儿童的汉语成绩。数据表明，总分和各分项的得分，均存在城市高于乡镇，乡镇高于农村的现象。在总分上，城市幼儿园比乡镇幼儿园平均分高出16.74分，乡镇幼儿园比农村幼儿园平均分高出6.24分。