《表1 幼儿情绪管理能力各维度得分情况（N=103)》

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《大班幼儿情绪管理能力现状的差异分析——以Y区五所幼儿园为例》

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对收集的儿童情绪管理问卷进行三个维度的分析，分析结果如下表1所示。在总分为150分的问卷中，最大值为144分，最小值为71分，均值为113.379分。幼儿在各个维度的项目平均分均超过3.0分，分别为情绪控制（3.959）>情绪知觉（3.856）>情绪运用（3.252），情绪控制的项目平均分是三个维度中最高的，这表明参与研究的幼儿总体具有良好的情绪管理能力，幼儿的情绪控制能力在三个维度中表现最好。控制自己情绪的能力是个体发展的一个关键维度[2]。