《表1 影响学习者对高等继续教育的满意度的因素调查》

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《高等继续教育中学员学习动力机制研究》

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通过分析问卷得到成人参与高等继续教育的动机类型百分比为:文凭动机45%，工作动机22%，竞争动机11%，发展动机9%，交往动机6%，认知兴趣4%，其他为2%，外界期望1%。影响高等继续教育学习者的满意度因素结果如表1所示。从数据看出，在校继续教育学员对高等继续教育的总体满意度较低。