《表1 调查样本特征：高等教育回归常识:基于对内蒙古地区本科生学习动力的调查与分析》

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《高等教育回归常识:基于对内蒙古地区本科生学习动力的调查与分析》

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数据来源：本科生调查数据

为了客观了解高校本科生的学习动力情况，本研究通过“蓝墨云班课”软件对内蒙古地区高校近400名本科生进行了问卷调查与资料收集。调查样本特征及分布情况如表1所示。