《表3 获得的影响因素：先赋抑或自致城乡高等教育机会差异的影响因素分析》

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《先赋抑或自致城乡高等教育机会差异的影响因素分析》

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注:1.括号内为标准差；2.t检验的结果，***0.01水平显著，**0.05水平显著，*0.1水平显著。

本部分在模型（1）的基础上采用二元Logit回归分析，分析城乡高等教育机会获得差异，及先赋性因素和自致性因素对个体高等教育机会获得的影响，并分城乡样本分析两类群体获得高等教育机会影响因素的差异。（见表3）。