《表3 甘肃高等教育入学机会县域差异影响因素分析结果》

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《我国高等教育入学机会的县域差异及其影响因素研究——基于甘肃2007-2016年高考录取数据的实证分析》

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注:（1）表中所示为回归系数，括号中报告的是聚类稳健标准误；（2）*:*p<0.05，**p<0.01，***p<0.001。

本文采用STATA15.0作为统计软件，对高等教育入学机会县域差异影响因素分析模型中的数据进行处理分析。为避免由于数据的非平稳性产生伪回归现象，本文首先采用HT、Fisher-ADF和Fisher-PP等三种方法对面板模型数据进行单位根检验，发现所有变量的原始数据在5%的显著性水平上显著，说明不存在单位根，都是平稳的。在此基础上，分别采用Kao检验、Pedroni检验和Westlund检验三种方法对面板数据进行协整检验，结果表明在5%的显著水平上均拒绝“不存在协整关系”的原假设，说明在供给总量和录取层次上，不同县（市、区）高考录取率与其经济发展水平、教育资源投入以及考生结构特征之间存在长期均衡关系，不会存在伪回归现象。通过Hausman检验选择固定效应模型或随机效应模型，以建立固定效应模型作为原假设，对面板模型分别进行检验，结果显示P值均大于0.05，表明应接受原假设，使用固定效应模型进行回归，回归结果如表3所示。