《表3 稳健性检验：新高考背景下不同阶层学生入学机会变化及学校生涯教育的补偿效应探究——以某双一流大学为例》

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《新高考背景下不同阶层学生入学机会变化及学校生涯教育的补偿效应探究——以某双一流大学为例》

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注：1.***p<0.01；**p<0.05；*p<0.1；2.括号内为稳健性标准误。

对于可能存在的样本偏差问题，本文通过替换不同的对照组进行稳健性检验。原设计中对照组为北京与江苏生源，这里加入天津（N=131人）与福建（N=173人）两地，重新构成天津与福建、福建与江苏、北京与天津、北京与福建以及江苏与天津五个对照组加以估计。由表3可以看出，Dpolicy*Year系数稳定性还相对欠缺，显著性大多出现在以母亲职业阶层与SES得分为因变量的估计中。不过所有系数均为正，显示出新高考机制背景下录取机会存在向优势阶层子女倾斜的可能性。此外，考虑到本研究中的多个被解释变量（家庭年收入、父母受教育年限、父母职业阶层、SES得分）之间可能存在联系，其各个方程的扰动项可能存在相关性，故本文还专门使用似不相关回归（Seemingly Unrelated Regression Estimation，简称SUR或SURE），对所有方程同时进行联合估计，以尝试提高其估计效率，结果呈现各个对照组的模型拟合度上升、交互项系数增大、显著性进一步增强的趋势，适当说明了样本还是具有一定的稳健性。