《表4 新高考改革对“双一流”建设高校生源质量的影响（分不同学科与冷热门专业）》

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《新高考改革对“双一流”建设高校生源质量的影响——基于2014—2020年浙江省录取数据的实证研究》

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注：因变量为最低录取位次/总人数（根据一本线转换）。

新高考改革的措施之一是增加“专业”在志愿填报过程中的权重，学生不需要为了不浪费分数选择好学校而面临被调剂的问题。这一举措能够增加学生对“专业”的选择权，从理论上来说可能会导致冷热门生源质量两极分化。为检验新高考改革对生源质量的影响是否存在学科间的异质性，本研究进一步使用不同学科进行分样本回归。表4中第（1）至（8）列分别展示了人文、社科、经管、工学、理学、农学、医学和实验班的回归结果，可以看出，新高考改革前，经管、工学和实验班招生位次呈现显著提升的趋势，而新高考改革后，招生位次呈现显著下降的趋势，与总体变化趋势一致；人文、社科、理学、农学和医学在改革前的招生位次没有显著的变化趋势，改革后人文、社科的招生位次显著下降，理、农、医则无显著变化趋势；在改革当年，经管录取位次大幅上升，而工学录取位次下降。上述研究发现表明，新高考改革的实施显著提升了人文、社科、经管、工学和实验班专业的生源质量，而对理农医三类专业的生源质量则没有显著影响，改革当年对经管的生源质量有显著负影响，但第二年开始这一影响就得到了改观。