《表2 关键变量说明：规模扩大与优质高等教育入学机会均等化》

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《规模扩大与优质高等教育入学机会均等化》

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本研究主要关注不同家庭背景学生获得优质高等教育入学机会的差异。关于高等教育入学机会，由于本研究所采用的问卷调查对象为高校毕业生，因此未能将高中毕业后没能接受高等教育的群体纳入分析范围。此外，本研究着重关注学生个体高中毕业后获得优质高等教育入学机会，即不同学生群体就读精英高校的机会是否均等，因此所选取的对象主要为调查问卷中的本专科毕业生。学生的家庭背景主要通过父亲职业类型、父亲受教育程度、家庭所在城市类型和家庭人均年收入情况四个指标来衡量。各变量的说明如表2所示。