《表1 模型回归分析结果：义务教育经费投入的区域差异及其影响因素研究》

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《义务教育经费投入的区域差异及其影响因素研究》

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注:括号内为t值；*，**，***分别表示在5%、1%和0.1%的水平上显著。

本文运用Eviews5.0软件按照混合回归和固定效应模型两种方式对构建的模型进行估计，F检验发现固定效应模型较为理想，因此选择固定效应模型进行解释。进一步的分析发现，样本时间序列存在单位根，有可能导致伪回归现象。为了解决这个问题，我们对原始模型两边取对数后再进行估计。原始模型（模型1）和双对数模型（模型2）的固定效应回归估计结果见表1。