《表7 科学本质观与学历差异》

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《科技馆科普工作者的科学本质观调查——以湖北省为例》

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注:**表示P≤0.01，***表示P≤0.001。

采用单因素方差分析，将科学本质观及8个维度作为因变量，将四种学历设为因子，得到如表7所示的结果。由表7可知，在“相对性”和“观察与推理”维度，不同学历之间存在显著差异。用LSD检验后发现:在“相对性”维度，学历为本科和硕士研究生的得分都显著高于专科及以下得分；在“观察与推理”维度，学历为硕士研究生的得分显著高于本科和专科及以下得分。由此可见，硕士研究生学历人群的科学本质观与其他学历相比较好。