《表4 科学工作观得分：职前幼儿园教师科学本质观现状调查》

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《职前幼儿园教师科学本质观现状调查》

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科学工作观主要调查个体对创造力、想象力在科学工作中的作用，以及对科学工作的看法。由表4可知，本科生和专科生在科学工作中的创造力、想象力和科学工作的主观性两方面的认识都达到了认识充分水平，但本科生和专科生在对这两个问题的认识上存在显著差异。