《表6 单页时长的阅读效果差异分析》

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《基于用户体验的学龄前儿童有声读物APP的可用性研究》

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在儿童完成故事阅读后，对其进行测验，互动动画对学龄前儿童阅读效果的影响见表3，单页时长对学龄前儿童阅读效果影响实验的测验情况见表4。为了检验实验数据的有效性，将统计结果导入SPSS软件进行了配对样本T检测，有无互动动画的阅读效果差异分析见表5，单页时长的阅读效果差异分析见表6。显著性值P越小说明相关程度越高，小于0.05为显著相关，大于0.05则相关性不强[13]。