《表6 辅音对的时长差异和频谱距离》

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《非汉语母语者的普通话元音和辅音感知研究》

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由辅音感知实验可知，高水平组学习者的辨认准确率优于低水平组学习者，辨认反应时间也是前者消耗的时间小于后者的反应时间。对于塞擦音和擦音的感知准确率和反应时间，两组学习者对塞音的感知辨认准确率相对较高且反应时间短。从而可知，学习者辨认准确程度和反应时间成正比关系。本文为进一步考察学习者对辅音的感知情况设计了区分实验，通过计算各辅音对的时长差异和频谱差异，将计算结果和学习者的实验数据结合在一起研究区分情况。研究发现，辅音对的时长差异可以决定学习者的区分能力，时长差异越大，越容易区分，反之会较难区分。但是辅音间的频谱差异跟区分准确率存在一定的差异。可以推断，辅音间的频谱差异对学习者的区分准确率不一定会有影响。学习者对一些时长差异小的辅音容易混淆，较难区分，如：/q/-/x/、/x/-/sh/、/s/-/c/。