《表1 不同学校在阅读活动效果上的差异比较》

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《高职院校图书馆阅读推广活动满意度和效果研究——以广东6所高职院校为例》

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课题组将不同院校与阅读活动总效果作单因素方差分析，数据结果显示，整体检验的F值为2.788，显著性概率值P=0.017<0.05，表示6所院校至少有两所院校在阅读活动效果上存在显著差异。采用最小显著差异法（简称LSD法）进行事后检验可知：（1）广州华商职业学院与广东南华工商职业学院（F=1.31895，P=0.036<0.05）、广东省外语艺术职业学院（F=1.33353，P=0.021<0.05）、广东轻工职业技术学院（F=1.3372，P=0.003<0.05）在阅读活动效果上均存在显著差异且活动效果均差于这3所院校；（2）广东轻工职业技术学院与广东南华工商职业学院（F=0.53776，P=0.027<0.05）、深圳信息职业技术学院（F=1.00848，P=0.047<0.05）存在显著差异，其阅读活动效果明显好于这两所院校，见表1。