《表3 专业就业风险培养环节和侧重点》

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《信息管理专业人才风险意识培养体系分析——以德州学院信息管理专业为例》

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就业风险意识培养需要学校和社会的密切协作.在校内教学过程中，需要结合专业教育解读专业就业领域分析；融合校内外资源组织就业指导课程、认识实习和创业孵化，强化学生的就业技能，减少学校培养和社会需求之间的脱节；引导学生利用寒暑假在社会中进行社会调研，调研专业就业领域和学生感兴趣的就业领域对人才的需求及其变化趋势.具体各个环节的培养侧重点如表3所示.在上述环节执行过程中，时刻提醒学生进行关于就业风险的思考，便能提升其就业风险意识.