《表1 建筑学专业创新型能力培养的多元化实践环节分布情况一览表》
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《基于创新性能力培养的建筑学专业教学体系改革与实践研究——以吉林建筑大学为例》
（2） 建立监督机制，构建新工科培养模式，培养学生的创新能力，注重设计和科研实践环节的全过程管理（表1）。
| 图表编号 | XD0066301300 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.06.01 |
| 作者 | 吕静、公寒 |
| 绘制单位 | 吉林建筑大学建筑与规划学院、吉林建筑大学建筑与规划学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
