《表1 复杂工程活动和一般工程活动的特征比较[4]》

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《本科工程专业要立足于培养工程师——工程教育认证的“成果导向”理念与本科专业定位》

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取其中复杂工程活动和一般工程活动的特征对比列于表1，从中理解何谓复杂工程。而特定工程活动不涉及多样化资源组织、相互冲突因素的综合、方法创新和经验超越，可以认为其本质是给定的技术问题。