《表5 实验班女生前测、后测数据统计表》

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《运动教育模式对高中生足球运球绕杆技术水平提高的实验研究——以合肥六中为例》

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由表5可知，实验班前测女生最低分0分、最高分81分、平均分32.88分，实验班后测女生最低分24分、最高分85分、平均分65.34分，其中最高分提高4分，平均分提高32.46分，通过标准差和方差数据可知，实验班后测女生成绩提高幅度较大，说明实验干预有效。