《表4 实验班男生前测、后测数据统计表》

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《运动教育模式对高中生足球运球绕杆技术水平提高的实验研究——以合肥六中为例》

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由表4可知，实验班前测男生最低分0分、最高分94.5分、平均分64.99分，实验班后测最低分35分、最高分99分、平均分83.6分，实验班男生平均分提高18.61分，实验班前测标准差20.23、方差409.3，实验班后测男生标准差11.35、方差128.98，说明实验班后测男生较前测成绩有很大提高。