《表4 实验班级语对照班级前测、后测成绩分析表》

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《基于产出导向法的高职英语口语教学模式探讨》

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从表4可看出，在前测中，两个班学生口语水平差异不大，但经过一个学期的实验教学，实验班学生的口语水平显著高于对照班学生的口语水平。从实验结果来看，实验班学生口语表达的内容观点、语言能力、流利程度都明显比对照班学生的情况更好，在语音语调方面没有明显的差距。