《表3 实验班前测与后测成绩统计结果》

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《翻转课堂教学模式实证研究》


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(3)实验班前测与后测成绩对比分析。为检验翻转课堂是否有利于提高学生的医学人文英语水平,我们将学生实验前和实验后的测验成绩进行统计,结果见表3。