《表2 2组实习生成绩比较》
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《TBL结合标准化病人教学法在普通外科临床实习的应用》
(±s)
实验组和对照组实习生理论成绩差异无统计学意义(P>0.05),病例分析成绩和综合素质成绩明显优于对照组(P<0.05)。见表2。
图表编号 | XD0049870400 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.04.25 |
作者 | 黄敏、杨璐妍 |
绘制单位 | 云南省中医医院外科、云南省中医医院外科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |