《表1 2组实习生理论考试成绩比较 (分, )》
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《CBL+PBL双轨教学模式在中医皮肤性病学实习教学中的应用》
试验组总成绩、主观题成绩均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。2组客观题成绩之间差异无统计学意义(P>0.05)。见表1。
图表编号 | XD003751600 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.11.25 |
作者 | 张晶、闫英、高珊珊、樊英怡、徐国梅、孙雯雯、韩晓丽、聂晶、鲍身涛 |
绘制单位 | 北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科、北京中医药大学第三附属医院皮肤性病科 |
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