《表1 课程体系与毕业要求能力的关联度矩阵》

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《一流专业建设背景下人才培养方案设置的合理性探究——以中南民族大学为例》

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课程体系和教学方式是人才培养方案的核心体现，基于成果导向的创新人才培养模式，设计科学合理的以能力培养驱动的课程体系是重中之重[4]。借鉴工程教育认证中课程矩阵（表1）的搭建，有助于加强专业教师对各门课程重要性的认识，为淘汰“水课”、打造“金课”提供理论依据，从而从本质上提升专业教学质量。其中，课程对学生获得能力所提供的支撑度用高（H）、中（M）、低（L）表示，课程对学生毕业要求所具备的能力可以清晰辨别。