《表1 课程体系支持毕业要求指标点的任务矩阵示例》

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《专业认证三大理念对英语专业教育教学改革的启示》

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在培养方案的制定中，首先我们应制定科学合理、特色鲜明的人才培养目标；培养目标决定了学生在毕业走出校门时，应已具备哪些能力和素质（毕业要求）；毕业要求不能泛泛而谈，每一个毕业要求都应分解为可衡量的指标点；课程支撑的毕业要求指标点要合理解读成具体的课程目标，课程目标应准确表达学生通过课程学习所获得的能力而非教学要求；课程内容（章节）与课程目标应无缝对应，即教学内容要能够支持目标的达成，目标能够引导教学方法的选择，强化课程目标对课程教学的导向作用，进而落实相关毕业要求。在此过程中，设计课程体系支持毕业要求指标点的任务矩阵能提供高效帮助（如表1）。