《表1 与课程对应的毕业要求指标点》

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《工程教育专业认证背景下新形态教材建设研究与实践——以《暖通空调运行管理》教材建设为例》

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在暖通空调工程课和冷热源工程课开出后，暖通空调运行管理是从暖通空调项目全生命周期出发，针对运行管理阶段建构的专业特色课程，以培养满足建设行业日益增加的对绿色运营管理的人才需求。在教学进程上，该课程安排在暖通空调综合课程设计和生产实习之后，对暖通空调项目设计和施工有了系统的认识基础上，通过对该课程的学习，更好地将专业理论与工程实际问题相结合，从用户需求出发建立暖通空调系统运行管理的工程理念和工程方法。课程根据工程认证的指导思想编制课程大纲，确定课程目标与人才培养方案对毕业要求的指标点，如表1所示。