《表5 写作后测的配对比较》

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《写作前字幕视频输入对二语写作中生成性词汇的效用分析》

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（注:1、2、3、4为组别；A:字幕视频，B:无字幕视频；C:纯音频；D:书面文稿）

为进一步明确何种辅助模式效果最佳，本研究对每次写作后测进行六次配对比较（见表5），并采用Bonferroni校正法来控制的配对比较过程中的Ⅰ类错误，将常规显著性检验水准α调小到累积Ⅰ类错误概率不超过单比较时的水准，即将显著性界值0.05除以比较的次数6来作为校正后的检验水准。表5表明，在四轮写作中，任何两个不同呈现模式的组之间，高级词汇使用的平均比例均存在显著差异，所有的显著性（P）值均小于0.05/6。在模式轮流转换的四轮写作中，字幕视频模式（A）对其他模式之间的均值差均为正数，这表明字幕视频比其他模式更能促进自由型生成性词汇的增长，其中，字幕视频（A）与纯音频（C）的均差值均是最显著、最大的，其次是无字幕视频（B）和纯音频（C）的均值差。可见，就辅助模式对高级词汇使用和发展的影响而言，字幕视频影响最大，显著优于其他三种模式，其次是无字幕视频，然后是书面文稿，纯音频则影响最小。