《表5 对照组在自我同一性地位上前测、后测的差异检验》

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《团体心理辅导对高职院校学生自我同一性的干预研究》


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进一步对自我同一性地位进行分析,结果如表5所示,对照组在自我同一性地位的三个维度上——现在的自我投入、过去的危机和未来自我投入的愿望上均不存在显著差异(p>0.05)。