《表1 后测总分独立样本t检验》

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《“以写促说”对英语口语影响效果的实证研究——以高等职业院校为例》

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实验数据采用SPSS 17.0进行分析。从表1可知，实验后，实验班和控制班的均值分别为75.7000和61.6000，p值为0.001，小于0.01，两班英语口语水平存在显著差异。前测中，实验班均值比控制班低0.55，而后测中，高14.1。很明显，实验班在英语口语方面取得了更大进步。