《表4 两组护生自主学习能力提高情况比较[n (%) ]》

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《基于微信平台的“翻转课堂”在实习护生法律规范教学中的应用》

注:χ2=6.527，P=0.039

观察组护生的自主学习能力提高“非常多”人数高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表4。

图表编号	XD0046245500 严禁用于非法目的
绘制时间	2019.01.01
作者	陆静波、沈永红、章月琴、姚蓉、唐欢、陈佳敏
绘制单位	上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部、上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院护理部
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