《表1 学生分数除法的理解类型[4]》
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本文将学生的理解分为以下4个类型（亦可称为4类表征，见表1），以这四类理解为标准判断学生对算理的理解情况。
| 图表编号 | XD0045005900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.02.01 |
| 作者 | 巩子坤、卢子苓、靳培英、李硕鑫 |
| 绘制单位 | 江苏省南京市摄山星城小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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