《表5 学校适应各维度的基本状况 (n=100)》
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根据评分标准，总平均分在3分左右表示学校适应状况一般，高于3分趋于积极适应、低于3分趋于消极适应。因此，从绝对标准衡量，听障儿童的学校适应状况处于一般水平（见表5）。
| 图表编号 | XD0042805600 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.01.01 |
| 作者 | 张积春、李嘉、赵国军、鲁慧婷 |
| 绘制单位 | 甘肃省听力语言康复中心、甘肃省听力语言康复中心、西北师范大学心理学院、西北师范大学心理学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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