《表2 两组学员临床、教学、科研安排的合理度调查（%）》

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《神经病学专业研究生“双轨合一”应用研究》

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对两个年级学员对临床、教学、科研安排合理度进行问卷调查，观察组在对临床轮转、技能操作、教学活动、病种学习、急危重症疑难病例讨论、文献复习、临床能力年度考核安排方面的合理度高于对照组，欠合理度、不合理度低于对照组；观察组在对科研实验、发表论文、科研进展年度考核安排方面的合理度低于对照组，欠合理度、不合理度高于对照组；见表2。