《表2 流行病学课程案例式教学成功的关键因素与学员知识能力诉求调查[n(%)]》

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《军医大学不同专业学员对流行病学案例式教学的认知调查与分析》

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在流行病学案例式教学成功的关键因素多项选择中，学员认为最重要的前三个因素分别是“D课堂氛围开放，对案例进行充分的讨论”“A选取案例具有典型性和代表性，切合课程主题”和“E采取小班教学，师生交流频繁”，选择的人数和比例依次是148（72.20%），124（60.49%），112(54.63%）。各专业学员在五个影响案例教学的影响因素中仅A选项有组间差异（P=0.007），预防医学专业学员和生物技术专业学员选择A选项的比例显著高于其他三个专业学员，其他四个选项各专业间无显著性差异（P>0.05），详细见表2。