《表3 流行病学的混合式教学的效果评价和关键因素的调查情况(n=388)》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《混合式教学在非预防医学专业流行病学教学中的运用》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

81.96%的学生在网络教学中有很高的参与度。大多数学生表示拓展了思维空间，激发了学习兴趣（占78.35%），开发和提高了思维能力、决策能力和综合素质（占82.73%）。在关键因素的调查中发现，大多数学生选择了具有典型性和代表性的网络资源和高教学水平的教师，如表3所示。