《表1 课程知识结构体系：专业学位硕士研究生案例类课程PBL教学法的探索与实践》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《专业学位硕士研究生案例类课程PBL教学法的探索与实践》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

地下工程施工案例分析课程旨在通过工程案例分析，使学生掌握当前地下工程施工的最新技术原理、方法与工艺流程，并能依据工程的特点、资源与条件创造性地利用所学知识解决工程中遇到的技术难题，在课堂上接受创新思维与创新能力的训练，掌握前沿地下工程施工技术，提升发现、分析与解决工程实际问题能力。地下工程施工技术涵盖的内容十分广泛，在课堂教学中不可能涉及所有内容，必须对课程内容进行优选与整合，搭建适于PBL教学的知识结构体系。为此，按照“主流、新颖、创新”的标准，将课程的知识结构体系分为明挖法与暗挖法两大类，并针对典型工法选择重大与代表性工程作为案例，如表1所示。