《表1 中波风景园林专业硕士双学位实践教学计划及课程目标设置》

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《风景园林专业硕士跨国联合培养实践教学探究》

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联合培养的实践教学是以培养风景园林专业国际化应用型人才为目标。所谓国际化应用型人才是指不仅具有国际化的知识、能力和素质，还能够将最前沿的知识运用于实践或进行技术的二次开发，以国际化水准承担行业一线工作的人才[3]。培养计划的课程目标主要是围绕知识、能力和素质3个方面关注人才发展，各课程教学将人才培养目标细化落实到课程教学目标中，结合课程性质和内容，强调针对性培养能力。实践教学分为理论实践相结合的教学、综合实践与专业实践、培养环节的实践教育3种类型。理论实践结合的教学重点应关注课程的专业理论知识转化为专业技能，围绕课程理论培养专业素养，促进国际化的专业沟通能力养成，为综合能力和素质培养奠定基础；注重学生的国际化职业能力，专注于专业综合能力及素质的提升；培养环节的实践教育侧重培养学生发现并解决问题的能力，以及创新性研究和应用能力培养。具体的实践教学计划及课程目标设置如表1所示。