《表1 健美操专项对学生人格影响结果一览表》

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《高中体育专项化教学对学生人格影响的实验研究》

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注:显著性为0.05，*表示P<0.05.

而本研究中专项练习后学生在内-外向、神经质方面影响效果不显著，原因可能是受专项练习时间所限，专项练习对人格影响程度还很微弱，无法达到显著性水平，李琳[3]也曾在其研究中提到内外向是一个较为稳定的人格维度，短时间内运动对其影响不明显。关于健美操专项对人格内外向、神经质的影响结果，具体原因还需后续研究进一步探讨。