《表3 两组学员对带教效果达到良好的结果评价n(%)》

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《以PBL、CBL为基础的联合带教模式在血透带教实践中的应用探讨》


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观察组无论是临床思维思辨能力、理论结合实际、学习兴趣、表达能力等方面达到良好的评价结果均优于对照组（P<0.05），见表3。

图表编号XD003968700    严禁用于非法目的
绘制时间2019.12.20
作者陈云、刘华
绘制单位南通大学附属医院血液净化中心、南通大学附属医院呼吸与危重症医学科
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